引言：复旦大学的历史定位与时代意义
复旦大学作为中国顶尖的综合性研究型大学，其崛起之路堪称中国高等教育发展的一个缩影。从1905年创立至今，复旦大学经历了晚清、民国、新中国成立、改革开放等重大历史转折点，每一次都以独特的智慧和勇气实现了跨越式发展。本文将从历史脉络、学科建设、制度创新、人才战略和时代引领五个维度，详细剖析复旦大学如何在历史转折中崛起成为学术重镇，并持续引领时代变革。
一、历史转折中的战略抉择：从马相伯到新时代
1.1 创立初期的艰难起步（1905-1949）
复旦大学的创立本身就是一次历史性的教育救国行动。1905年，教育家马相伯先生目睹国家积贫积弱，毅然出让家产，在上海创办了复旦公学。这一举动体现了早期复旦人”教育救国”的初心。
关键转折点：
- 1917年：复旦公学升格为私立复旦大学，成为中国最早的现代意义上的大学之一
- 1920年代：在”五四运动”影响下，确立”博学而笃志，切问而近思”的校训
- 1937年：抗日战争爆发，复旦师生西迁重庆，在艰苦条件下坚持办学
具体案例： 1937年复旦大学内迁重庆北碚时，全校师生在防空洞中坚持授课。著名学者陈望道先生在《共产党宣言》翻译地——柴达米小阁楼中继续学术研究，这种”抗战不忘读书”的精神成为复旦传统。
1.2 新中国成立后的转型（1949-1978）
新中国成立后，复旦大学经历了1952年的全国院系调整，虽然失去了部分院系，但也借此机会优化了学科结构，形成了以文理为基础的综合性大学格局。
重要事件：
- 1952年院系调整：成为以文理科为主的综合性大学
- 1959年：被列为全国重点大学
- 1977年：恢复高考后，成为首批招生单位
1.3 改革开放后的腾飞（1978至今）
改革开放是复旦大学真正崛起的关键时期。学校抓住历史机遇，进行了一系列开创性改革。
标志性成就：
- 1984年：成为首批设立研究生院的高校
- 1995年：通过”211工程”预审
- 2000年：与上海医科大学合并，实现强强联合
- 2009年：启动”985工程”三期建设
- 2017年：入选”双一流”建设高校A类
二、学科建设：从传统优势到新兴交叉
2.1 基础学科的深厚积淀
复旦大学在基础学科领域具有传统优势，这为其学术重镇地位奠定了坚实基础。
数学学科：
- 以苏步青、谷超豪等为代表的数学家群体
- 在微分几何、偏微分方程等领域达到国际先进水平
- 具体案例：谷超豪先生在混合型偏微分方程方面的研究，解决了国际数学界长期未决的难题，获得国家自然科学一等奖
物理学：
- 杨振宁、李政道等诺贝尔奖得主曾在复旦学习或工作
- 在理论物理、凝聚态物理等领域成果丰硕
- 具体案例：1980年代，复旦物理系在超导研究中取得突破，参与国际竞争
2.2 应用学科的创新发展
复旦大学在保持基础学科优势的同时，大力发展应用学科，形成了”基础扎实、应用广泛”的学科生态。
医学学科：
- 原上海医科大学（现复旦大学上海医学院）是中国最早的医学院校之一
- 在公共卫生、基础医学等领域具有传统优势
- 具体案例：在抗击SARS和新冠疫情期间，复旦公卫学院的专家团队为国家决策提供了关键科学依据
新闻传播学：
- 中国历史最悠久的新闻教育机构之一
- 在媒体融合、国际传播等领域引领行业发展
- 具体案例：复旦新闻学院提出的”中国故事”国际传播理论，被中央外宣办采纳推广
2.3 新兴交叉学科的布局
面对科技革命，复旦大学前瞻性地布局新兴交叉学科。
人工智能与大数据：
- 2018年成立大数据学院
- 2019年设立人工智能创新与产业研究院
- 具体案例：复旦大学与腾讯合作建立的”人工智能联合实验室”，在医疗影像识别领域达到国际领先水平
类脑智能：
- 建设”脑科学与类脑智能”交叉学科平台
- 在神经科学、认知科学等领域取得突破
- 具体案例：复旦大学类脑智能科学与技术研究院在2020年首次绘制出人类大脑皮层单细胞分辨率三维图谱，成果发表于《Nature》
三、制度创新：引领中国大学治理现代化
3.1 人事制度改革：从”铁饭碗”到”预聘-长聘制”
复旦大学是中国最早推行人事制度改革的高校之一，其”预聘-长聘制”（Tenure-track）改革具有标杆意义。
改革内容：
- 2012年：启动人事制度改革，新进教师实行”预聘-长聘制”
- 2015年：全面推行”3+3”预聘制，即3年预聘期+3年续聘期
- 配套措施：提供具有国际竞争力的薪酬待遇、科研启动经费和住房支持
改革成效：
- 教师队伍平均年龄下降5岁
- 青年人才获得国家级项目支持比例提升40%
- 具体案例：数学科学学院青年教师陈猛，在预聘期内解决了一个国际数学界30年未决的猜想，直接晋升为长聘教授
3.2 科研体制改革：从”单兵作战”到”有组织科研”
复旦大学创新科研组织模式，打破院系壁垒，组建跨学科研究团队。
改革措施：
- 2016年：成立”复旦大学科学技术研究院”，统筹全校科研资源
- 22018年：设立”交叉学科创新基金”，每年投入5000万元支持跨学科研究
- 2020年：建立”揭榜挂帅”制度，面向国家需求组织攻关
具体案例： 2020年新冠疫情暴发初期，复旦大学迅速组织医学、公共卫生、计算机、管理等多学科专家成立联合攻关团队，在72小时内完成首批新冠病毒全基因组测序，为疫情防控提供了关键技术支持。
3.3 学生培养模式改革：从”专才”到”通才”
复旦大学在中国高校中率先推行通识教育改革，培养复合型创新人才。
改革历程：
- 2005年：成立复旦学院，实施”通识教育核心课程”
- 2012年：全面推行”书院制”管理，建立志德、腾飞、克卿、任重、希德五大书院
- 2018年：推出”2+X”本科培养体系，打破专业壁垒
具体案例： 复旦大学”2+X”培养体系下，一名计算机专业的学生可以在完成基础课程后，自由选择修读哲学、经济学或艺术史课程，最终获得”计算机+哲学”双学位。这种模式培养出的学生在人工智能伦理、科技政策等领域具有独特优势。
四、人才战略：从”引进来”到”走出去”
4.1 海外人才引进：打造国际化师资队伍
复旦大学通过”人才强校”战略，大规模引进海外高层次人才。
重要举措：
- 2008年：启动”复旦大学特聘教授”计划，提供年薪制
- 2011年：实施”青年千人计划”配套支持政策
- 2015年：设立”复旦大学人才引进绿色通道”
数据支撑： 截至2022年，复旦大学拥有中国科学院院士17人，中国工程院院士5人，”长江学者”特聘教授118人，国家杰出青年基金获得者146人。其中，超过60%的高层次人才具有海外留学或工作背景。
具体案例： 2015年，复旦大学引进美国耶鲁大学终身教授许田博士担任生命科学学院院长。许田教授带领团队在基因编辑领域取得突破，其成果在《Cell》《Nature》等顶级期刊发表，使复旦遗传学学科排名快速提升至全球前50。
4.2 青年人才培养：构建完整成长链条
复旦大学注重青年人才的系统性培养，形成”青年英才-学术骨干-领军人才”的成长梯队。
培养体系：
- 青年英才计划：针对35岁以下青年教师，提供科研启动经费和学术休假
- 学术骨干计划：针对40岁以下副教授，支持其冲击国家级人才项目
- 领军人才计划：针对50岁以下教授，支持其组建大团队、承担大项目
具体案例： 数学科学学院青年教师王诗成，2012年博士毕业后入职复旦，获得”青年英才计划”支持，2015年获得国家杰出青年基金，2020年成为教育部长江学者特聘教授，2022年当选中国科学院院士，完整展现了复旦青年人才成长路径。
3.3 国际化战略：融入全球创新网络
复旦大学通过深度国际合作，提升学术影响力和国际竞争力。
合作模式：
- 联合研究院：与哈佛大学、耶鲁大学等建立联合研究院
- 国际实验室：与麻省理工学院、剑桥大学等建立联合实验室
- 学生交换：与全球150多所高校建立学生交换项目
具体案例： 2018年，复旦大学与哈佛大学共建”复旦-哈佛医学教育中心”，引入哈佛医学院课程体系和教学方法，联合培养医学博士。该项目毕业生在USMLE（美国医师执照考试）中通过率达到95%，创造了中国医学教育国际化的典范。
五、引领时代变革：从”跟跑者”到”领跑者”
5.1 科技创新：服务国家战略需求
复旦大学始终坚持”服务国家战略”的科研导向，在多个领域实现从”跟跑”到”并跑”乃至”领跑”的转变。
集成电路领域：
- 2019年成立”复旦大学微电子学院”，建设国家集成电路产教融合创新平台
- 在28纳米、14纳米芯片设计技术上取得突破
- 具体案例：复旦大学团队研发的”复旦芯”系列芯片，成功应用于北斗卫星导航系统，打破了国外垄断
生物医药领域：
- 在基因治疗、细胞治疗等前沿领域布局
- 建设上海国际医学科创中心
- 具体案例：复旦大学附属中山医院团队研发的CAR-T细胞疗法，于2021年获得国家药监局批准上市，成为中国首个获批的CAR-T产品，治疗费用仅为美国同类产品的1/10
5.2 人文社科：构建中国话语体系
复旦大学在人文社科领域积极构建中国自己的学术话语体系，引领思想文化变革。
中国研究院：
- 2015年成立”复旦大学中国研究院”，专注于中国道路、中国模式研究
- 张维为教授的”中国三部曲”（《中国触动世界》《中国震撼世界》《中国超越世界》）产生广泛国际影响
- 具体案例：中国研究院提出的”文明型国家”理论，被习近平总书记多次引用，成为解释中国道路的重要理论框架
马克思主义研究院：
- 建设国家级马克思主义理论研究基地
- 在21世纪马克思主义研究方面取得重要成果
- 具体案例：复旦大学马克思主义研究院编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，被中宣部指定为全国党员干部学习用书
5.3 社会服务：引领区域发展
复旦大学深度融入上海和长三角一体化发展，成为区域创新体系的核心引擎。
具体案例：
- 2019年：复旦大学与上海市政府共建”复旦大学附属华东医院”，提升上海西部地区医疗水平
- 2020年：复旦大学牵头成立”长三角高校智库联盟”，为长三角一体化提供智力支持
- 2021年：复旦大学与上海杨浦区共建”复旦大学国家大学科技园”，孵化科技企业200余家，总估值超过500亿元
数据支撑： 复旦大学技术转移合同金额从2015年的2.3亿元增长到2022年的18.7亿元，年均增长率超过35%，位居全国高校前列。
六、未来展望：新时代的使命与担当
站在新的历史起点上，复旦大学正朝着建设”中国特色世界顶尖大学”的目标迈进。
6.1 战略布局
学科建设：
- 重点建设”新工科、新医科、新文科”
- 推动人工智能、集成电路、生物医药等关键领域突破
- 建设”复旦大学上海国际科技创新中心”
人才战略：
- 实施”全球英才计划”，未来5年引进100名顶尖人才
- 建立”青年人才特区”，给予青年学者更大自主权
6.2 时代使命
复旦大学正积极应对第四次工业革命带来的挑战，在以下方面引领变革：
人工智能伦理：
- 2021年成立”人工智能治理研究院”
- 参与制定全球人工智能治理规则
- 具体案例：复旦大学提出的”以人为本的人工智能治理框架”被联合国教科文组织采纳
气候变化与可持续发展：
- 建设”复旦大学可持续发展研究中心”
- 在碳中和、气候变化等领域开展前沿研究
- 具体案例：复旦大学团队研发的”城市碳排放监测系统”，已在上海、深圳等10个城市应用，为城市碳达峰提供技术支持
全球治理：
- 建设”复旦大学全球治理研究中心”
- 培养具有全球视野的未来领袖
- 具体案例：复旦大学与联合国开发计划署合作的”全球治理人才培养项目”，已输送200多名毕业生到国际组织工作
结语：复旦模式的启示
复旦大学在历史转折中崛起的历程，为中国高等教育发展提供了宝贵经验：
- 坚守初心：始终坚持”教育救国、服务人民”的办学宗旨
- 勇于创新：在关键历史节点敢于突破传统，进行制度创新
- 开放包容：以全球视野整合优质教育资源
- 服务国家：将个人理想融入国家发展大局
展望未来，复旦大学将继续在中华民族伟大复兴的征程中，扮演”学术重镇”和”时代引领者”的双重角色，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的更大贡献。正如复旦大学党委书记焦扬所说：”复旦的未来，必须与国家的未来同频共振；复旦的梦想，必须融入中华民族伟大复兴的中国梦。”# 复旦大学如何在历史转折中崛起成为学术重镇并引领时代变革
引言：复旦大学的历史定位与时代意义
复旦大学作为中国顶尖的综合性研究型大学，其崛起之路堪称中国高等教育发展的一个缩影。从1905年创立至今，复旦大学经历了晚清、民国、新中国成立、改革开放等重大历史转折点，每一次都以独特的智慧和勇气实现了跨越式发展。本文将从历史脉络、学科建设、制度创新、人才战略和时代引领五个维度，详细剖析复旦大学如何在历史转折中崛起成为学术重镇，并持续引领时代变革。
一、历史转折中的战略抉择：从马相伯到新时代
1.1 创立初期的艰难起步（1905-1949）
复旦大学的创立本身就是一次历史性的教育救国行动。1905年，教育家马相伯先生目睹国家积贫积弱，毅然出让家产，在上海创办了复旦公学。这一举动体现了早期复旦人”教育救国”的初心。
关键转折点：
- 1917年：复旦公学升格为私立复旦大学，成为中国最早的现代意义上的大学之一
- 1920年代：在”五四运动”影响下，确立”博学而笃志，切问而近思”的校训
- 1937年：抗日战争爆发，复旦师生西迁重庆，在艰苦条件下坚持办学
具体案例： 1937年复旦大学内迁重庆北碚时，全校师生在防空洞中坚持授课。著名学者陈望道先生在《共产党宣言》翻译地——柴达米小阁楼中继续学术研究，这种”抗战不忘读书”的精神成为复旦传统。
1.2 新中国成立后的转型（1949-1978）
新中国成立后，复旦大学经历了1952年的全国院系调整，虽然失去了部分院系，但也借此机会优化了学科结构，形成了以文理为基础的综合性大学格局。
重要事件：
- 1952年院系调整：成为以文理科为主的综合性大学
- 1959年：被列为全国重点大学
- 1977年：恢复高考后，成为首批招生单位
1.3 改革开放后的腾飞（1978至今）
改革开放是复旦大学真正崛起的关键时期。学校抓住历史机遇，进行了一系列开创性改革。
标志性成就：
- 1984年：成为首批设立研究生院的高校
- 1995年：通过”211工程”预审
- 2000年：与上海医科大学合并，实现强强联合
- 2009年：启动”985工程”三期建设
- 2017年：入选”双一流”建设高校A类
二、学科建设：从传统优势到新兴交叉
2.1 基础学科的深厚积淀
复旦大学在基础学科领域具有传统优势，这为其学术重镇地位奠定了坚实基础。
数学学科：
- 以苏步青、谷超豪等为代表的数学家群体
- 在微分几何、偏微分方程等领域达到国际先进水平
- 具体案例：谷超豪先生在混合型偏微分方程方面的研究，解决了国际数学界长期未决的难题，获得国家自然科学一等奖
物理学：
- 杨振宁、李政道等诺贝尔奖得主曾在复旦学习或工作
- 在理论物理、凝聚态物理等领域成果丰硕
- 具体案例：1980年代，复旦物理系在超导研究中取得突破，参与国际竞争
2.2 应用学科的创新发展
复旦大学在保持基础学科优势的同时，大力发展应用学科，形成了”基础扎实、应用广泛”的学科生态。
医学学科：
- 原上海医科大学（现复旦大学上海医学院）是中国最早的医学院校之一
- 在公共卫生、基础医学等领域具有传统优势
- 具体案例：在抗击SARS和新冠疫情期间，复旦公卫学院的专家团队为国家决策提供了关键科学依据
新闻传播学：
- 中国历史最悠久的新闻教育机构之一
- 在媒体融合、国际传播等领域引领行业发展
- 具体案例：复旦新闻学院提出的”中国故事”国际传播理论，被中央外宣办采纳推广
2.3 新兴交叉学科的布局
面对科技革命，复旦大学前瞻性地布局新兴交叉学科。
人工智能与大数据：
- 2018年成立大数据学院
- 2019年设立人工智能创新与产业研究院
- 具体案例：复旦大学与腾讯合作建立的”人工智能联合实验室”，在医疗影像识别领域达到国际领先水平
类脑智能：
- 建设”脑科学与类脑智能”交叉学科平台
- 在神经科学、认知科学等领域取得突破
- 具体案例：复旦大学类脑智能科学与技术研究院在2020年首次绘制出人类大脑皮层单细胞分辨率三维图谱，成果发表于《Nature》
三、制度创新：引领中国大学治理现代化
3.1 人事制度改革：从”铁饭碗”到”预聘-长聘制”
复旦大学是中国最早推行人事制度改革的高校之一，其”预聘-长聘制”（Tenure-track）改革具有标杆意义。
改革内容：
- 2012年：启动人事制度改革，新进教师实行”预聘-长聘制”
- 2015年：全面推行”3+3”预聘制，即3年预聘期+3年续聘期
- 配套措施：提供具有国际竞争力的薪酬待遇、科研启动经费和住房支持
改革成效：
- 教师队伍平均年龄下降5岁
- 青年人才获得国家级项目支持比例提升40%
- 具体案例：数学科学学院青年教师陈猛，在预聘期内解决了一个国际数学界30年未决的猜想，直接晋升为长聘教授
3.2 科研体制改革：从”单兵作战”到”有组织科研”
复旦大学创新科研组织模式，打破院系壁垒，组建跨学科研究团队。
改革措施：
- 2016年：成立”复旦大学科学技术研究院”，统筹全校科研资源
- 2018年：设立”交叉学科创新基金”，每年投入5000万元支持跨学科研究
- 2020年：建立”揭榜挂帅”制度，面向国家需求组织攻关
具体案例： 2020年新冠疫情暴发初期，复旦大学迅速组织医学、公共卫生、计算机、管理等多学科专家成立联合攻关团队，在72小时内完成首批新冠病毒全基因组测序，为疫情防控提供了关键技术支持。
3.3 学生培养模式改革：从”专才”到”通才”
复旦大学在中国高校中率先推行通识教育改革，培养复合型创新人才。
改革历程：
- 2005年：成立复旦学院，实施”通识教育核心课程”
- 2012年：全面推行”书院制”管理，建立志德、腾飞、克卿、任重、希德五大书院
- 2018年：推出”2+X”本科培养体系，打破专业壁垒
具体案例： 复旦大学”2+X”培养体系下，一名计算机专业的学生可以在完成基础课程后，自由选择修读哲学、经济学或艺术史课程，最终获得”计算机+哲学”双学位。这种模式培养出的学生在人工智能伦理、科技政策等领域具有独特优势。
四、人才战略：从”引进来”到”走出去”
4.1 海外人才引进：打造国际化师资队伍
复旦大学通过”人才强校”战略，大规模引进海外高层次人才。
重要举措：
- 2008年：启动”复旦大学特聘教授”计划，提供年薪制
- 2011年：实施”青年千人计划”配套支持政策
- 2015年：设立”复旦大学人才引进绿色通道”
数据支撑： 截至2022年，复旦大学拥有中国科学院院士17人，中国工程院院士5人，”长江学者”特聘教授118人，国家杰出青年基金获得者146人。其中，超过60%的高层次人才具有海外留学或工作背景。
具体案例： 2015年，复旦大学引进美国耶鲁大学终身教授许田博士担任生命科学学院院长。许田教授带领团队在基因编辑领域取得突破，其成果在《Cell》《Nature》等顶级期刊发表，使复旦遗传学学科排名快速提升至全球前50。
4.2 青年人才培养：构建完整成长链条
复旦大学注重青年人才的系统性培养，形成”青年英才-学术骨干-领军人才”的成长梯队。
培养体系：
- 青年英才计划：针对35岁以下青年教师，提供科研启动经费和学术休假
- 学术骨干计划：针对40岁以下副教授，支持其冲击国家级人才项目
- 领军人才计划：针对50岁以下教授，支持其组建大团队、承担大项目
具体案例： 数学科学学院青年教师王诗成，2012年博士毕业后入职复旦，获得”青年英才计划”支持，2015年获得国家杰出青年基金，2020年成为教育部长江学者特聘教授，2022年当选中国科学院院士，完整展现了复旦青年人才成长路径。
4.3 国际化战略：融入全球创新网络
复旦大学通过深度国际合作，提升学术影响力和国际竞争力。
合作模式：
- 联合研究院：与哈佛大学、耶鲁大学等建立联合研究院
- 国际实验室：与麻省理工学院、剑桥大学等建立联合实验室
- 学生交换：与全球150多所高校建立学生交换项目
具体案例： 2018年，复旦大学与哈佛大学共建”复旦-哈佛医学教育中心”，引入哈佛医学院课程体系和教学方法，联合培养医学博士。该项目毕业生在USMLE（美国医师执照考试）中通过率达到95%，创造了中国医学教育国际化的典范。
五、引领时代变革：从”跟跑者”到”领跑者”
5.1 科技创新：服务国家战略需求
复旦大学始终坚持”服务国家战略”的科研导向，在多个领域实现从”跟跑”到”并跑”乃至”领跑”的转变。
集成电路领域：
- 2019年成立”复旦大学微电子学院”，建设国家集成电路产教融合创新平台
- 在28纳米、14纳米芯片设计技术上取得突破
- 具体案例：复旦大学团队研发的”复旦芯”系列芯片，成功应用于北斗卫星导航系统，打破了国外垄断
生物医药领域：
- 在基因治疗、细胞治疗等前沿领域布局
- 建设上海国际医学科创中心
- 具体案例：复旦大学附属中山医院团队研发的CAR-T细胞疗法，于2021年获得国家药监局批准上市，成为中国首个获批的CAR-T产品，治疗费用仅为美国同类产品的1/10
5.2 人文社科：构建中国话语体系
复旦大学在人文社科领域积极构建中国自己的学术话语体系，引领思想文化变革。
中国研究院：
- 2015年成立”复旦大学中国研究院”，专注于中国道路、中国模式研究
- 张维为教授的”中国三部曲”（《中国触动世界》《中国震撼世界》《中国超越世界》）产生广泛国际影响
- 具体案例：中国研究院提出的”文明型国家”理论，被习近平总书记多次引用，成为解释中国道路的重要理论框架
马克思主义研究院：
- 建设国家级马克思主义理论研究基地
- 在21世纪马克思主义研究方面取得重要成果
- 具体案例：复旦大学马克思主义研究院编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，被中宣部指定为全国党员干部学习用书
5.3 社会服务：引领区域发展
复旦大学深度融入上海和长三角一体化发展，成为区域创新体系的核心引擎。
具体案例：
- 2019年：复旦大学与上海市政府共建”复旦大学附属华东医院”，提升上海西部地区医疗水平
- 2020年：复旦大学牵头成立”长三角高校智库联盟”，为长三角一体化提供智力支持
- 2021年：复旦大学与上海杨浦区共建”复旦大学国家大学科技园”，孵化科技企业200余家，总估值超过500亿元
数据支撑： 复旦大学技术转移合同金额从2015年的2.3亿元增长到2022年的18.7亿元，年均增长率超过35%，位居全国高校前列。
六、未来展望：新时代的使命与担当
站在新的历史起点上，复旦大学正朝着建设”中国特色世界顶尖大学”的目标迈进。
6.1 战略布局
学科建设：
- 重点建设”新工科、新医科、新文科”
- 推动人工智能、集成电路、生物医药等关键领域突破
- 建设”复旦大学上海国际科技创新中心”
人才战略：
- 实施”全球英才计划”，未来5年引进100名顶尖人才
- 建立”青年人才特区”，给予青年学者更大自主权
6.2 时代使命
复旦大学正积极应对第四次工业革命带来的挑战，在以下方面引领变革：
人工智能伦理：
- 2021年成立”人工智能治理研究院”
- 参与制定全球人工智能治理规则
- 具体案例：复旦大学提出的”以人为本的人工智能治理框架”被联合国教科文组织采纳
气候变化与可持续发展：
- 建设”复旦大学可持续发展研究中心”
- 在碳中和、气候变化等领域开展前沿研究
- 具体案例：复旦大学团队研发的”城市碳排放监测系统”，已在上海、深圳等10个城市应用，为城市碳达峰提供技术支持
全球治理：
- 建设”复旦大学全球治理研究中心”
- 培养具有全球视野的未来领袖
- 具体案例：复旦大学与联合国开发计划署合作的”全球治理人才培养项目”，已输送200多名毕业生到国际组织工作
结语：复旦模式的启示
复旦大学在历史转折中崛起的历程，为中国高等教育发展提供了宝贵经验：
- 坚守初心：始终坚持”教育救国、服务人民”的办学宗旨
- 勇于创新：在关键历史节点敢于突破传统，进行制度创新
- 开放包容：以全球视野整合优质教育资源
- 服务国家：将个人理想融入国家发展大局
展望未来，复旦大学将继续在中华民族伟大复兴的征程中，扮演”学术重镇”和”时代引领者”的双重角色，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的更大贡献。正如复旦大学党委书记焦扬所说：”复旦的未来，必须与国家的未来同频共振；复旦的梦想，必须融入中华民族伟大复兴的中国梦。”