第一幕：节日氛围的营造
（舞台背景：校园内挂满了五彩的粽叶、艾草和龙舟模型，学生们穿着节日服饰，欢声笑语）
角色：
- 小明：活泼开朗的学生，对端午节习俗充满好奇
- 小红：知识渊博的学生，负责讲解端午节的历史和文化
- 小刚：擅长手工的学生，负责制作艾草香囊
- 老师甲：班主任，关心学生的节日活动
- 老师乙：语文老师，负责组织学生自编自导剧本
场景：
- 节日氛围的营造：小明和小红在校园里发现端午节装饰，兴奋地讨论着。
- 知识讲解：老师甲介绍端午节的由来和习俗，学生们聚精会神地听讲。
- 手工制作：小刚展示自己制作的艾草香囊，同学们纷纷效仿。
第二幕：端午节的习俗
（舞台背景：教室里布置成古代节日场景，学生们穿着古代服饰）
角色：
- 小明、小红、小刚、老师甲、老师乙及同学们
场景：
- 包粽子比赛：同学们分组进行包粽子比赛，欢声笑语中，大家学会了包粽子的技巧。
- 赛龙舟表演：同学们模拟赛龙舟，展示团队协作精神。
- 艾草香囊赠送：小刚将制作的艾草香囊送给同学们，寓意驱邪避疫。
第三幕：传承与欢乐
（舞台背景：校园内，学生们围坐在一起，分享自己的感受）
角色：
- 小明、小红、小刚、老师甲、老师乙及同学们
场景：
- 分享感受：同学们分享自己在活动中的收获，感受到传统文化的魅力。
- 总结发言：老师乙对本次活动进行总结，强调传承端午节习俗的重要性。
- 欢乐共度：同学们一起品尝粽子，欢声笑语，度过了一个难忘的端午节。
第四幕：展望未来
（舞台背景：校园内，学生们手持艾草香囊，脸上洋溢着幸福的笑容）
角色：
- 小明、小红、小刚、老师甲、老师乙及同学们
场景：
- 展望未来：同学们表示要传承和发扬端午节习俗，让更多人了解和喜爱传统文化。
- 告别：学生们依依不舍地告别，期待下一次的节日活动。
通过这个自编剧本，学生们不仅学会了端午节的相关知识，还体验了传统节日的欢乐氛围，增强了团队协作精神，同时也为传承和发扬传统文化贡献了自己的力量。