在当前社会，党员干部作为党和国家的重要力量，其行为举止对广大人民群众具有重要示范作用。然而，党员干部轻微寻衅滋事现象依然存在，这既损害了党员干部的形象，也影响了社会风气。对于此类问题，依法处理与教育挽救是关键。以下将从法律层面和教育挽救角度详细阐述如何应对这一问题。

一、依法处理

1. 划分轻微寻衅滋事的标准

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，轻微寻衅滋事主要指以下几种行为：

  • 公共场所闹事，扰乱公共秩序；
  • 调戏、侮辱、殴打他人；
  • 在公共场所辱骂他人，情节较轻的；
  • 故意在公共场所展示侮辱性标语、横幅等。

对于党员干部轻微寻衅滋事，首先要明确其行为是否符合上述标准，进而依法进行处理。

2. 处理程序

对于党员干部轻微寻衅滋事，应按照以下程序进行处理：

（1）调查核实：了解案件基本情况，收集相关证据。

（2）组织处理：根据情节轻重，给予批评教育、警告、记过等组织处理。

（3）纪律处分：如情节严重，可依照《中国共产党纪律处分条例》给予党内警告、严重警告、撤销党内职务等纪律处分。

（4）行政处罚：如符合治安管理处罚法的规定，可依法给予治安管理处罚。

（5）追究刑事责任：如构成犯罪，应依法追究刑事责任。

二、教育挽救

1. 强化思想政治教育

党员干部轻微寻衅滋事往往源于思想认识不到位、道德修养不充分。因此，首先要加强思想政治教育，提高党员干部的政治觉悟和道德修养。

（1）开展党风廉政教育：通过案例剖析、警示教育等方式，让党员干部深刻认识违纪违法的危害性。

（2）加强道德教育：培养党员干部的良好道德品质，提高其自律意识。

2. 强化法律意识教育

党员干部轻微寻衅滋事往往源于法律意识淡薄。因此，要加强法律意识教育，让党员干部明确法律底线，自觉遵守法律法规。

（1）普及法律知识：通过讲座、培训等形式，普及相关法律法规知识。

（2）加强案例分析：通过案例分析，让党员干部了解轻微寻衅滋事的危害，增强法治观念。

3. 强化心理疏导

党员干部轻微寻衅滋事可能与其心理问题有关。因此，要关注党员干部的心理健康，及时进行心理疏导。

（1）建立心理咨询机制：为党员干部提供心理咨询和心理疏导服务。

（2）开展心理健康教育：提高党员干部的心理素质，增强其应对压力的能力。

三、总结

党员干部轻微寻衅滋事现象虽属少数，但对社会风气和党员干部形象造成了一定影响。依法处理与教育挽救是关键。通过加强思想政治教育、法律意识教育、心理疏导等方面的工作，有助于提高党员干部的道德修养和法治观念，维护社会和谐稳定。