场景一：校园宣传会
角色：
- 小明：大学生，好奇心强，对新鲜事物感兴趣。
- 小红：大学生，警惕性高，善于观察。
- 小刚：传销组织成员，善于伪装。
- 老师：负责校园安全教育的老师。
剧本：
小明：（兴奋地）哇，今天有个新的创业机会介绍会，听说能赚大钱呢！
小红：（怀疑地）真的吗？我怎么没听说？
小明：别担心，我听说这是国家支持的，很正规的。
老师：（严肃地）同学们，大家要提高警惕，现在很多不法分子利用大学生缺乏社会经验，进行传销等非法活动。我们要学会分辨，不要轻易相信。
小刚：（走上台，自信满满）大家好，我是这次活动的负责人，今天来给大家介绍一个全新的商业模式……
小红：（打断）等等，你说的这个模式听起来很像是传销，我们能了解具体细节吗？
小刚：（微笑）当然可以，这是我们公司的核心机密，但是……
小红：（坚定）不好意思，我们学校有规定，不允许参与任何可能涉及传销的活动。我们还是先去咨询一下学校吧。
小明：（疑惑）啊，这样啊，那我们怎么办？
老师：（温和地）同学们，遇到这种情况，首先要保持冷静，不要被表面的利益所迷惑。我们可以从以下几个方面来识破骗局：
场景二：深入调查
角色：
- 小明、小红、小刚、老师、同学甲、同学乙。
剧本：
老师：首先，我们要查看这家公司的背景资料，了解它的历史和运营模式。
同学甲：（翻阅资料）老师，我发现这家公司成立时间很短，而且注册资金很少。
小红：对，正规公司一般都有一定的历史和资金实力。
老师：其次，我们要了解这个项目的盈利模式。
同学乙：（疑惑）老师，我觉得这个项目的盈利模式听起来很像是金字塔结构，这很可能是传销。
老师：没错，传销通常以“拉人头”的方式获取利润，这种模式是不稳定的，最终会导致崩盘。
小明：（恍然大悟）原来是这样，那我们怎么才能避免陷入传销陷阱呢？
小红：（总结）首先，我们要提高自己的警惕性，不要被高回报所诱惑；其次，我们要学会查阅资料，了解相关知识和法律；最后，我们要学会拒绝，不要因为面子问题而参与其中。
老师：非常好，同学们，记住，保护自己，远离传销，是我们每个人的责任。
场景三：揭露真相
角色：
- 小明、小红、小刚、警察。
剧本：
警察：（严肃地）你们涉嫌参与传销活动，现在被警方控制。
小刚：（惊慌失措）警察同志，我们真的不知道这是传销，我们只是想创业。
警察：你们所谓的“创业项目”实际上就是传销，你们已经骗了很多无辜的人。
小明：（愤怒）原来一切都是骗局，我们一定要揭露这些不法分子的真面目！
小红：（坚定）是的，我们要让更多的人知道这个真相，避免更多人受害。
警察：很好，你们的行为值得表扬。我们会依法处理这个案件，也希望你们能从中吸取教训，以后不要再参与此类活动。
结尾
小明、小红：（感慨）这次经历让我们深刻认识到，面对诱惑，我们要保持清醒的头脑，学会分辨，保护自己。
老师：（欣慰）同学们，只要我们提高警惕，学会辨别，就一定能够远离传销陷阱，过上美好的生活。