在2013年，中央电视台《感动中国》节目评选出了年度十大人物。这些人物来自各行各业，他们的故事没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上、在生活的点滴中，用坚守、奉献和爱，诠释了什么是真正的感动与力量。他们的颁奖词，字字珠玑，饱含深情，是对他们精神世界的精准概括。本文将详细解读这十大人物及其颁奖词，通过具体事例，展现他们平凡中的伟大。
一、 林俊德：一生奉献给核事业的将军
人物简介：林俊德（1938-2012），中国工程院院士，我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家。他隐姓埋名52年，参与了中国全部45次核试验任务。在生命的最后75天，他被确诊为胆管癌晚期，却拒绝手术和化疗，坚持工作，整理国家机密资料，直到生命最后一刻。
颁奖词：
“大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十三年。病榻上，他把笔记本电脑搬到病床边，争分夺秒，整理国家机密资料。他像一株马兰，扎根在戈壁，绽放出生命的绝唱。他用生命诠释了什么是‘鞠躬尽瘁，死而后已’。”
深度解读与事例： 林俊德的故事是“平凡中的伟大”的极致体现。他的“平凡”在于，他像无数科研工作者一样，日复一日地在实验室和试验场工作。他的“伟大”在于，他将个人命运与国家核事业紧密相连，隐姓埋名半个世纪。
- 事例细节：2012年5月4日，林俊德被确诊为胆管癌晚期。医生告诉他，如果立即手术，或许能多活几个月。但他拒绝了，他说：“我还有工作没做完，资料没整理完，我不能离开。” 从5月4日到7月29日去世，这75天里，他争分夺秒地工作。他让家人把笔记本电脑搬到病房，插上电源，开始整理国家机密资料。他的身体极度虚弱，需要靠氧气瓶和止痛药维持。但他依然每天工作十几个小时，整理了70多万字的学术资料。7月29日，他生命最后一天，上午还在工作，下午就陷入了昏迷。在昏迷前，他对女儿说：“不要让我有遗憾。” 他用生命最后的光和热，完成了对国家和事业的最后忠诚。
颁奖词解析： “大漠，烽烟，马兰”——开篇三个词，勾勒出林俊德工作环境的艰苦和事业的崇高。“马兰”既指马兰基地，也象征着在恶劣环境中顽强生长的马兰花。“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十三年”——引用古诗意境，点明他工作的荒凉与隐姓埋名的奉献。“病榻上，他把笔记本电脑搬到病床边，争分夺秒，整理国家机密资料”——这是最震撼人心的细节，将他的奉献精神推向高潮。“他像一株马兰，扎根在戈壁，绽放出生命的绝唱”——用比喻升华主题，他的生命如同马兰，在戈壁绽放出最绚烂的光彩。“鞠躬尽瘁，死而后已”——这是对他一生最精炼的总结。
二、 陈斌强：用一根布带背起母亲的孝子教师
人物简介：陈斌强，浙江省磐安县冷水镇中心学校语文教师。他的母亲患有严重的老年痴呆症，生活无法自理。为了照顾母亲，他每天用一根布带将母亲绑在自己背上，骑摩托车往返于学校和家之间，风雨无阻，坚持了五年。
颁奖词：
“小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它把你紧紧绑在背上；长大后，这根布带就是孝心，你用它把妈妈紧紧绑在心上。风雨里，你背着母亲，行走在崎岖的山路上；讲台上，你背着母亲，耕耘在三尺讲台。你用一根布带，诠释了什么是‘孝’，什么是‘爱’。”
深度解读与事例： 陈斌强的故事是“平凡中的伟大”的生动写照。他的“平凡”在于，他是一名普通的乡村教师，每天面对的是柴米油盐和教书育人。他的“伟大”在于，他用最朴素的方式，践行了中华民族最传统的美德——孝道。
- 事例细节：陈斌强的母亲患有严重的老年痴呆症，经常走失，大小便失禁。为了照顾母亲，他想了很多办法，最后决定用一根布带将母亲绑在自己背上。每天早上6点，他起床给母亲洗漱、喂饭，然后用布带将母亲绑在背上，骑摩托车送她去学校。在学校，他把母亲安置在办公室，课间去照顾她。下午放学，再用布带把母亲绑在背上，骑摩托车回家。这条山路崎岖不平，夏天酷热，冬天寒冷，但他从未间断。五年里，他背着母亲走了近10万公里路。他的故事感动了无数人，也让我们看到，孝心不需要惊天动地，只需要日复一日的坚持。
颁奖词解析： “小时候，这根布带就是母爱……长大后，这根布带就是孝心”——通过布带的象征意义，将母爱与孝心联系起来，形成情感的闭环。“风雨里，你背着母亲，行走在崎岖的山路上；讲台上，你背着母亲，耕耘在三尺讲台”——通过对比，展现他生活与工作的双重坚守。“你用一根布带，诠释了什么是‘孝’，什么是‘爱’”——点明主题，他的行为是对“孝”和“爱”最朴实的诠释。
三、 何玥：捐献器官的“最美女孩”
人物简介：何玥（1998-2012），广西桂林人，生前是桂林市阳朔县金宝乡中心小学六年级学生。2012年4月，她被确诊为高度恶性小脑胶质瘤。在得知自己生命即将结束时，她决定将自己的器官捐献出来，帮助他人。她去世后，她的两个肾脏和一个肝脏成功移植给了三名患者。
颁奖词：
“你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。你捐出的器官，让三个人重获新生。你是一个12岁的女孩，却有着天使般的心灵。你用生命诠释了什么是‘大爱’，什么是‘奉献’。”
深度解读与事例： 何玥的故事是“平凡中的伟大”的感人篇章。她的“平凡”在于，她只是一个12岁的普通女孩，喜欢唱歌、跳舞，梦想成为一名医生。她的“伟大”在于，她在生命的最后时刻，做出了一个超越年龄的决定——捐献器官。
- 事例细节：2012年4月，何玥被确诊为高度恶性小脑胶质瘤。医生告诉她，她的生命可能只剩下几个月。在得知自己病情后，她没有哭闹，而是平静地对父亲说：“爸爸，我死后，把我的器官捐出去吧，我想让别人活下去。” 父亲起初不同意，但何玥坚持说：“我看过新闻，有人因为器官捐献而重获新生，我也想帮助他们。” 2012年11月16日，何玥去世。她的两个肾脏和一个肝脏成功移植给了三名患者，其中一名是尿毒症患者，一名是肝病患者，一名是肾病患者。她的生命以另一种方式延续。
颁奖词解析： “你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮”——用诗意的语言，表达对何玥的怀念和赞美。“你捐出的器官，让三个人重获新生”——用具体数字，体现她行为的实际意义。“你是一个12岁的女孩，却有着天使般的心灵”——通过年龄与心灵的对比，突出她的伟大。“你用生命诠释了什么是‘大爱’，什么是‘奉献’”——点明主题，她的行为是对“大爱”和“奉献”的最好诠释。
四、 高秉涵：台湾老兵的“回家”之路
人物简介：高秉涵，台湾律师，山东菏泽人。1949年，他随国民党军队迁往台湾，与大陆亲人失联。1979年，他开始帮助台湾老兵寻找大陆亲人，并将他们的骨灰带回大陆安葬。30多年来，他帮助100多位老兵找到了亲人，并将50多位老兵的骨灰带回大陆。
颁奖词：
“海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一声呼唤，隔开了两岸。你用脚步丈量着回家的路，用双手捧起同胞的骨灰。你把乡愁装进行囊，把思念化作行动。你用一生诠释了什么是‘乡愁’，什么是‘家国情怀’。”
深度解读与事例： 高秉涵的故事是“平凡中的伟大”的历史缩影。他的“平凡”在于，他是一名普通的台湾律师，每天处理的是法律案件。他的“伟大”在于，他用一生的时间，帮助台湾老兵完成“回家”的心愿。
- 事例细节：高秉涵1936年出生于山东菏泽，1949年随国民党军队迁往台湾，当时只有13岁。1979年，他开始帮助台湾老兵寻找大陆亲人。他通过各种渠道，如报纸、广播、寻亲网站等，帮助老兵联系家人。对于那些已经去世的老兵，他承诺将他们的骨灰带回大陆安葬。30多年来，他往返台湾与大陆上百次，帮助100多位老兵找到了亲人，并将50多位老兵的骨灰带回大陆。他说：“我做的这些事，不是为了名利，只是为了让那些老兵的灵魂能够安息，让他们能够回到故乡。”
颁奖词解析： “海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一声呼唤，隔开了两岸”——用诗意的语言，描绘了两岸分离的现状。“你用脚步丈量着回家的路，用双手捧起同胞的骨灰”——通过具体行动，展现他的坚持和奉献。“你把乡愁装进行囊，把思念化作行动”——将抽象的情感转化为具体的行动。“你用一生诠释了什么是‘乡愁’，什么是‘家国情怀’”——点明主题，他的行为是对“乡愁”和“家国情怀”的深刻诠释。
五、 周月华、艾起：乡村医生的“夫妻档”
人物简介：周月华，重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生。她患有先天性小儿麻痹症，左腿残疾。她的丈夫艾起，是她的“拐杖”。20多年来，艾起背着周月华，走遍了西河村的每一个角落，为村民看病送药。
颁奖词：
“她，是乡村医生，左腿残疾，却用医术守护着一方百姓的健康。他，是她的丈夫，也是她的‘拐杖’，背着她行走在崎岖的山路上。20多年，他背着她，走遍了西河村的每一个角落。她用医术诠释了什么是‘医者仁心’，他用行动诠释了什么是‘相濡以沫’。”
深度解读与事例： 周月华和艾起的故事是“平凡中的伟大”的爱情与奉献的结合。他们的“平凡”在于，他们是乡村医生和农民，每天面对的是村民的病痛和生活的艰辛。他们的“伟大”在于，他们用20多年的坚持，守护着一方百姓的健康。
- 事例细节：周月华患有先天性小儿麻痹症，左腿残疾，无法独立行走。她的丈夫艾起，是她的“拐杖”。每天早上，艾起背着周月华出门，走遍西河村的每一个角落，为村民看病送药。西河村山路崎岖，有的地方连摩托车都进不去，只能步行。艾起背着周月华，一走就是几个小时。夏天，汗水湿透了衣服；冬天，寒风刺骨。20多年来，艾起背着周月华走了近10万公里路，相当于绕地球两圈半。周月华说：“没有艾起，就没有我的今天，也没有西河村的健康。”
颁奖词解析： “她，是乡村医生，左腿残疾，却用医术守护着一方百姓的健康”——突出她的职业和身体的反差。“他，是她的丈夫，也是她的‘拐杖’，背着她行走在崎岖的山路上”——点明丈夫的角色和行动。“20多年，他背着她，走遍了西河村的每一个角落”——用时间与空间的结合，体现坚持的不易。“她用医术诠释了什么是‘医者仁心’，他用行动诠释了什么是‘相濡以沫’”——点明主题，他们的行为分别诠释了“医者仁心”和“相濡以沫”。
六、 黄旭华：中国核潜艇之父
人物简介：黄旭华，中国工程院院士，中国第一代核潜艇总设计师。他隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业做出了卓越贡献。2013年，他已年近九旬，依然关心着核潜艇事业的发展。
颁奖词：
“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。你用一生诠释了什么是‘爱国’，什么是‘奉献’。”
深度解读与事例： 黄旭华的故事是“平凡中的伟大”的科技报国典范。他的“平凡”在于，他是一名科研工作者，每天面对的是图纸和数据。他的“伟大”在于，他为中国核潜艇事业奉献了一生，让中国在核潜艇领域实现了从无到有的突破。
- 事例细节：1958年，黄旭华被选中参与中国核潜艇研制项目，从此隐姓埋名30年。在研制过程中，他面临着技术封锁、资料匮乏、设备简陋等困难。他带领团队，用算盘、计算尺等简陋工具，完成了核潜艇的总体设计。1970年，中国第一艘核潜艇成功下水，黄旭华是总设计师。30年间，他没有回过老家，没有见过母亲，甚至母亲都不知道他在做什么。直到1987年，他的事迹被公开，母亲才得知他的工作。他说：“我这一生，没有虚度年华，没有碌碌无为，我为我的祖国和人民做出了我应有的贡献。”
颁奖词解析： “时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱”——用比喻，描绘他所处时代的艰难和他的坚守。“一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富”——突出他在艰苦条件下的贡献。“你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量”——用核潜艇比喻他的人生，形象生动。“你用一生诠释了什么是‘爱国’，什么是‘奉献’”——点明主题，他的行为是对“爱国”和“奉献”的最好诠释。
七、 姚厚芝：刺绣《清明上河图》的母亲
人物简介：姚厚芝，重庆市巫溪县文峰镇农民。她患有乳腺癌，为了给两个孩子留下一笔学费，她决定刺绣《清明上河图》。她每天刺绣十几个小时，坚持了两年，终于完成了这幅长22米、宽0.65米的巨幅刺绣。
颁奖词：
“病魔可以夺走她的生命，却夺不走她对孩子的爱。她用一根绣花针，绣出了《清明上河图》，也绣出了母爱的伟大。她用生命诠释了什么是‘母爱’，什么是‘坚韧’。”
深度解读与事例： 姚厚芝的故事是“平凡中的伟大”的母爱颂歌。她的“平凡”在于，她是一名普通的农村妇女，每天面对的是田间地头和家庭琐事。她的“伟大”在于，她用刺绣的方式，为孩子留下了一笔宝贵的精神财富。
- 事例细节：2006年，姚厚芝被确诊为乳腺癌。医生告诉她，她可能只有几年的时间。为了给两个孩子留下一笔学费，她决定刺绣《清明上河图》。这幅刺绣长22米，宽0.65米，有900多个人物，60多匹牲畜，30多栋建筑，难度极大。她每天从早上6点刺绣到晚上12点，每天刺绣十几个小时。两年后，她终于完成了这幅刺绣。她说：“我可能活不到孩子上大学的那一天，但我要让他们知道，他们的母亲是一个坚强的人。”
颁奖词解析： “病魔可以夺走她的生命，却夺不走她对孩子的爱”——突出母爱的伟大和坚韧。“她用一根绣花针，绣出了《清明上河图》，也绣出了母爱的伟大”——将刺绣行为与母爱联系起来。“她用生命诠释了什么是‘母爱’，什么是‘坚韧’”——点明主题，她的行为是对“母爱”和“坚韧”的最好诠释。
八、 张丽莉：最美教师
人物简介：张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学教师。2012年5月8日，她在校门口护送学生时，一辆失控的客车冲向学生，她奋不顾身推开学生，自己被卷入车下，双腿被截肢。
颁奖词：
“你张开双臂，挡住了车轮，却挡不住学生对你的爱。你失去了双腿，却赢得了千万人的敬仰。你用生命诠释了什么是‘师德’，什么是‘大爱’。”
深度解读与事例： 张丽莉的故事是“平凡中的伟大”的英雄壮举。她的“平凡”在于，她是一名普通的中学教师，每天面对的是学生和课堂。她的“伟大”在于，她在危急时刻，用身体保护了学生，展现了教师的崇高师德。
- 事例细节：2012年5月8日，佳木斯市第十九中学放学时，一辆失控的客车冲向正在过马路的学生。张丽莉正在校门口护送学生，她毫不犹豫地冲上前去，推开两名学生，自己却被卷入车下，双腿被碾压。经过抢救，她的双腿被截肢。她说：“如果再让我选择一次，我还会这样做。” 她的事迹感动了全国，被誉为“最美教师”。
颁奖词解析： “你张开双臂，挡住了车轮，却挡不住学生对你的爱”——用对比，突出她的牺牲和学生的爱。“你失去了双腿，却赢得了千万人的敬仰”——用得失对比，体现她的价值。“你用生命诠释了什么是‘师德’，什么是‘大爱’”——点明主题，她的行为是对“师德”和“大爱”的最好诠释。
九、 李文波：南沙守礁士兵
人物简介：李文波，中国人民解放军海军南沙守礁士兵。他驻守南沙永暑礁21年，累计守礁时间超过1000天。在守礁期间，他克服了高温、高湿、高盐、孤独等困难，为国家的海防事业做出了贡献。
颁奖词：
“你守着礁，守着国门，守着一份孤独。你用青春和汗水，浇灌着南沙的每一寸土地。你用生命诠释了什么是‘忠诚’，什么是‘坚守’。”
深度解读与事例： 李文波的故事是“平凡中的伟大”的军人赞歌。他的“平凡”在于，他是一名普通的士兵，每天面对的是大海和礁石。他的“伟大”在于，他用21年的青春，守护着国家的海疆。
- 事例细节：李文波1991年入伍，1992年被派往南沙永暑礁守礁。南沙永暑礁环境恶劣，高温、高湿、高盐，淡水和蔬菜供应困难，而且非常孤独。李文波在永暑礁守礁21年，累计守礁时间超过1000天。在守礁期间，他负责气象观测工作，每天记录气象数据，为国家的海防事业提供了重要信息。他说：“我守的不是礁，是国门。”
颁奖词解析： “你守着礁，守着国门，守着一份孤独”——用排比，突出他守礁的多重意义。“你用青春和汗水，浇灌着南沙的每一寸土地”——用比喻，体现他的奉献。“你用生命诠释了什么是‘忠诚’，什么是‘坚守’”——点明主题，他的行为是对“忠诚”和“坚守”的最好诠释。
十、 刘盛兰：拾荒助学的老人
人物简介：刘盛兰，山东省烟台市招远市玲珑镇张格庄村农民。他靠拾荒为生，却将省吃俭用的10多万元捐给了100多名贫困学生。他每天只吃馒头和咸菜，却把钱捐给学生，帮助他们完成学业。
颁奖词：
“他，是拾荒的老人，却用微薄的收入，点亮了100多名贫困学生的希望。他，是孤独的老人，却用无私的爱，温暖了无数人的心。他用生命诠释了什么是‘善良’，什么是‘无私’。”
深度解读与事例： 刘盛兰的故事是“平凡中的伟大”的爱心传奇。他的“平凡”在于，他是一名普通的拾荒老人，每天面对的是垃圾和废品。他的“伟大”在于，他用自己微薄的收入，资助了100多名贫困学生，展现了人性的光辉。
- 事例细节：刘盛兰从1996年开始资助贫困学生，到2013年，他已经资助了100多名学生，捐出了10多万元。他靠拾荒为生，每天只吃馒头和咸菜，住在简陋的房子里。他说：“我虽然穷，但还能帮助别人，这让我感到快乐。” 他的事迹被媒体报道后，感动了无数人，他也获得了“感动中国”人物的称号。
颁奖词解析： “他，是拾荒的老人，却用微薄的收入，点亮了100多名贫困学生的希望”——用对比，突出他的无私和伟大。“他，是孤独的老人，却用无私的爱，温暖了无数人的心”——用对比，突出他的善良和温暖。“他用生命诠释了什么是‘善良’，什么是‘无私’”——点明主题，他的行为是对“善良”和“无私”的最好诠释。
结语：平凡中的伟大，永恒的感动与力量
2013年感动中国十大人物，他们来自不同的领域，有着不同的故事，但他们都有一个共同点：在平凡的岗位上，用坚守、奉献和爱，诠释了什么是真正的感动与力量。他们的颁奖词，不仅是对他们个人的赞美，更是对中华民族传统美德的弘扬。他们的故事告诉我们，伟大并非遥不可及，它就蕴藏在平凡的生活中，蕴藏在每个人的坚守和奉献中。让我们向这些平凡中的伟大人物致敬，让他们的精神激励我们前行。